日前，我市出臺《關于提質培優(yōu)建設濟南職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地實施方案》（以下簡稱《實施方案》）。在9月18日召開的市委、市政府新聞發(fā)布會上了解到，我市將建立“春季中考”制度，讓更多的中職學生有機會升入高職院校；到2022年，創(chuàng)建4-5所省級高水平中職學校、1-2所國家高水平高職學校；落實職業(yè)院校用人自主權，允許學校在限額內(nèi)自主設立內(nèi)設機構并報編制部門備案。

　　《實施方案》提出構建“1＋247”工作體系（實現(xiàn)1個總體任務、推動2項重點改革、實施4大攻堅行動、實現(xiàn)7個全面提升），明確了40項工作任務清單，3個重點突破項目，制定了未來三年我市職業(yè)教育改革發(fā)展必須完成的7大指標體系。

　　針對職業(yè)教育資源優(yōu)化整合不夠，優(yōu)質資源集聚度不高，學校規(guī)模小、發(fā)展分散和專業(yè)設置不合理等問題，《實施方案》提出五項措施：一是完善職業(yè)教育管理機制，跨部門、跨行業(yè)整合各類職業(yè)教育資源，建立由部門統(tǒng)一牽頭管理的機制。二是構建多元辦學格局，支持開展股份制、混合所有制辦學改革試點，建設多元主體職業(yè)教育集團。三是完善專業(yè)設置與調(diào)整機制，促進人才培養(yǎng)供給側和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求側全方位對接。四是強化中等職業(yè)教育的基礎地位，保持高中階段教育職普比大體相當，探索中職學校與普通高中學生學籍互轉、學分互認。五是建設一批高水平職業(yè)院校，到2022年，創(chuàng)建4-5所省級高水平中職學校、1-2所國家高水平高職學校。

　　針對教學質量不高、優(yōu)質教育資源不多、教育質量缺乏評價等問題，《實施方案》提出五項措施：一是實施教學提質升級專項行動，完善普及項目、案例、情景和模塊化教學，完善教師技能大賽和教學能力大賽制度。二是建立“春季中考”制度，讓更多的中職學生有機會升入高職院校。三是實施精品資源共享課建設計劃，推進職業(yè)教育“學分銀行”建設，促進各類教育形式和終身教育間學習成果的認定、學分積累和轉換。四是改進評價機制。開展辦學水平評估，不達標學校責令限期整改或停止招生。五是落實育訓并舉的法定職責，實施職教賦能計劃，遴選職業(yè)院校向社會開展無償專業(yè)技能培訓。

　　此外，針對對外合作交流程度不高等問題，《實施方案》提出了有關措施，如擴大師生海外交流規(guī)模等。針對師資結構性矛盾比較突出、專業(yè)教師嚴重不足、教師管理機制不完善等問題，《實施方案》提出三項措施：一是落實職業(yè)院校用人自主權，允許學校在限額內(nèi)自主設立內(nèi)設機構并報編制部門備案，落實學校20%編制員額內(nèi)自主招聘兼職教師政策，支持學校引進行業(yè)企業(yè)一流人才和具有創(chuàng)新實踐經(jīng)驗的企業(yè)管理專家、科技人才、技能人才等擔任產(chǎn)業(yè)教授。二是加大教師培養(yǎng)、培訓力度，到2022年，培養(yǎng)50名省級教學名師、60名青年技能名師，建設1-2個國家級、3-5個省級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地。三是改革教師招聘制度，探索建立公開遴選聘用職業(yè)院校領導班子成員機制。學校教師和企業(yè)人才分別到企業(yè)、職業(yè)學校兼職的，可根據(jù)雙方約定確定薪酬。